Využijte plasticity mozku k maximalizaci potenciálu dětí
Čím více spojení nervových buněk v mozku, tím je dítě chytřejší Když jsem byl dotázán, jak udělám své dítě chytré a inteligentní? Vždy nejprve položím otázku výše. Dále představím koncept plasticity mozku. Pojem plasticita mozku úzce souvisí s principem mozku a principem učení. Jak název napovídá, plasticita, koncept plasticity mozku vysvětluje, že lidský mozek je pružný orgán a může pokračovat v růstu, pokud je neustále stimulován. Když je mozek stimulován, neurony nebo nervové buňky v něm budou vzájemně propojeny. Čím více neuronových spojení, tím inteligentnější dítě bude. Takže další otázka, jak udržet nervové buňky propojené? Kromě stimulace existují také faktory příjmu výživy a prožitků, které děti pociťují. Inteligenci dětí lze stimulovat již od útlého věku
Činnosti jako učení a hraní mohou stimulovat dětskou inteligenci Plastičnost mozku neexistuje jen u dětí. Tato schopnost mozku bude existovat, dokud nebudeme dospělí, dokonce i staří. Není tedy pravda, existuje-li předpoklad, že když vstoupíme do určitého věku, těžko se budeme učit novým věcem. I tak ale v určitém věku dosáhne plasticita mozku svého vrcholu. Tento věk je v prvních 1000 dnech života. Prvních tisíc dní života se počítá od doby, kdy je dítě v bříšku. V nejlepším případě je mozek nejvíce „flexibilní“ a nejsnáze se trénuje. Poté, po projití prvních 1000 dnů života, vrchol plasticity mozku opět nastane ve věku šesti let života. Ale při vstupu do věku 14 let mozek přirozeně zničí neurony, které nikdy nebyly stimulovány. Aby mohly být neurony v mozku vašeho malého dítěte nadále stimulovány, doporučujeme vám zajistit, aby vaše dítě dělalo činnosti, jako je hraní, studium, čtení a interakce s ostatními lidmi. [[related-article]] Nejúčinnějším učením je učení zapojením různých smyslů v těle. Tedy učení při tréninku hmatu, sluchu, pohybu těla nebo třeba čichu. Stimulaci lze provádět kdekoli, doma i ve škole. Role rodičů při budování inteligence dětí je proto velmi velká. Pamatujte, že neurony mohou být také vzájemně propojeny, pokud má dítě různé zkušenosti. Nechejte proto dítě zkoušet různé věci, které chce, pokud se cítí šťastné a samozřejmě neškodí. Nechte ho získat cenné zkušenosti. Představte si, že do věku 14 let nebyl mozek dítěte nikdy stimulován. Takže většina neuronových spojení v jeho mozku bude přirozeně zničena. Ve skutečnosti je inteligentní dítě dítě, které má v mozku mnoho neuronových spojení. Plasticita mozku může být stimulována i negativními věcmi
Negativní stimulace způsobuje, že si děti zvykají i na negativní chování.Spojení nervových buněk v mozku si lze představit jako rozdvojenou křižovatku. Jsou cesty, které odbočují doleva, jsou cesty, které odbočují vpravo. Například silnice, která odbočuje doleva, je záporná silnice a silnice, která odbočuje doprava, je kladná. Když je mozek zvyklý být stimulován k pozitivním věcem, jako je čtení knihy, brzké vstávání, pak cvičení a zdravá a výživná snídaně, stane se to vzorem, zvykem. Silnice, která odbočuje vpravo, tedy bude nadále průjezdná. Pokud se pak vždy použije silnice, která odbočuje vpravo, co se stane se silnicí, která odbočuje doleva? Silnice bude uzavřena, protože se nikdy nepoužívá. Neurony, což jsou cesty, které odbočují doleva, se přirozeně zhroutí, protože nejsou nikdy stimulovány. Takže pozitivní stimulace výše, která se bude dělat i nadále, protože se z ní stal zvyk. Musíte být ale opatrní, protože tento koncept platí i naopak. Pokud je dětem umožněno i nadále podstupovat negativní stimulaci, jako je nechat se pozdě vstávat, být líné, zvyklé chodit pozdě, odkládat práci, pak se tyto věci stanou vzorci a návyky. V tomto případě silnice, která odbočuje doleva, tam bude vždy, zatímco silnice, která odbočuje doprava, bude uzavřena, protože nikdy nebyla stimulována. Samozřejmě se vždy dají vytvořit nové návyky. Dokud se to bude dělat důsledně, vytvoří se nové cesty a neurony se znovu propojí. Spisovatel:Hanlie Muliani, M.PsiSOA klinický psycholog - Rodičovství a vzdělávání
