Dítě matky Ani umí mluvit srozumitelně ve věku 2 let, zatímco stejně starému synovi Budiiny matky nerozumí, když mluví. Příklady stavů, se kterými se setkala matka Budi, často nutí rodiče přemýšlet, zda jejich dítě nemá opožděnou řeč, nebo ne. Opoždění řeči u dětí souvisí s potížemi se čtením, psaním, pozorností a socializací. U dětí s opožděnou řečí je důkladné vyšetření růstu a vývoje velmi důležité, protože jazykové problémy mohou vznikat z jiných příčin, například v důsledku poruch sluchu, autismu, mentálního postižení, až po vzácná onemocnění, jako je Angelmanův syndrom. Jazyk se dělí na dva, a to jazyk receptivní, což je schopnost rozumět, a jazyk expresivní, tedy schopnost vyjadřovat myšlenky, pocity a nápady. Zatímco mluvení je verbální produkt jazyka. Kromě verbálního je znám i neverbální jazyk, jako je znakový jazyk, používání obrázků nebo jiných médií. Recepční porucha řeči nastává, když dítě nerozumí tomu, co ostatní lidé říkají, zatímco expresivní porucha řeči nastává, když se zdá, že dítě rozumí tomu, co lidé říkají, ale není schopno reagovat.
Identifikace opoždění řeči dítěte
K identifikaci přítomnosti či nepřítomnosti opoždění řeči dítěte je samozřejmě nutné nejprve znát normální fáze vývoje dítěte. Zde je obecný návod:
- Dítě ve věku 1 roku je schopno:
- Vyhledejte a otočte se směrem ke zdroji zvuku
- Reagujte, když je zmíněno jeho jméno
- Mávání na rozloučenou
- Pokud na něco ukážete, dítě se otočí směrem, kterým jde
- Střídejte se v hovoru, poslouchejte, zatímco mluvíte
- Říká „pa-pa“ nebo „ma-ma“
- Řekněte alespoň 1 slovo
- Mezi 1-2 lety jsou děti schopny:
- Postupujte podle jednoduchých pokynů
- Ukažte na některé části těla podle návodu
- Ukazovat na předmět, který ho zajímá, aby vám ho ukázal
- Naučte se 1 nové slovo každý týden ve věku 18–24 měsíců
- Ve 2 letech jsou děti schopny:
- Dodržování jednoduchých slovních příkazů
- Dokáže říct 50-100 slov
- Dokáže vytvořit věty o délce alespoň 2 slov
- Většinu jeho řeči ostatní pochopí
Je důležité vědět, kdy je třeba podat další léčbu u dítěte, u kterého se zdá, že má opožděnou řeč. Následují běžné příznaky zpoždění řeči:
- Ne blábolenínebo neříkat alespoň tři slova do 15 měsíců věku
- Do 2 let nemluví nebo není schopen říct alespoň 25 slov
- Ve 3 letech neumí dělat jednoduché věty, nerozumí jednoduchým příkazům
- Těžko pochopit pokyny
- Špatná výslovnost a artikulace slov
- Těžko řetězit slova
- Nelze vytvářet celé věty
[[Související článek]]
Logopedie k překonání opožděné řeči dítěte
Logopedie je účinná při léčbě opožděné řeči dítěte a její účinnost závisí na základní příčině problému. Logopedie se ukázala být účinná u dětí s expresivními řečovými obtížemi, ale ne dostatečně účinná na překonání receptivních řečových obtíží. Zde jsou typy logopedie, které mohou děti absolvovat:
1. Logopedie u dětí se zpožděním řeči
Terapie se v zásadě provádí za účelem stimulace dětí k mluvení. Terapeut vyzkouší různé způsoby, například přimět dítě ke hře, zavádění obrázkových karet nebo znakového jazyka.
2. Terapie pro děti s apraxií
Apraxie je obtížná výslovnost určitých slabik. Dítě zná slovo, které chce říct, ale neumí ho správně vyslovit. K léčbě apraxie je nutná intenzivní terapie. Terapeut může vašemu dítěti pomoci porozumět sluchovým, vizuálním nebo hmatovým reakcím. Například trénováním řeči dětí před zrcadlem nebo nahráváním jejich hlasu.
3. Terapie koktání (koktání)
V případě koktání se terapeut pokusí naučit dítě mluvit pomaleji a zřetelněji, protože příliš rychlé mluvení často koktavost zhoršuje. Úspěch nebo neúspěch dítěte s opožděnou řečí normálně mluvit a komunikovat závisí na typu poruchy a její příčině. Obecně lze říci, že lepších výsledků bude dosaženo, pokud bude detekce a zásah proveden co nejdříve. Odborníci se shodují, že neexistuje jednoznačné věkové kritérium pro diagnostiku zpoždění řeči. Zájem rodičů je jednou z prvních indikací, které lze využít k okamžité kontrole dítěte.
